Lire les dernières interviews de la FFP et de son président dans la presse (alternance, formation des salariés, etc.)

Sujet tiré du syndicat FPS

L’ADAPTATION DES COMPETENCES, « UN SUJET CENTRAL POUR LA
RELANCE », SELON LA FFP
10 septembre 2021
Alors que le gouvernement prépare pour la fin du mois, un « plan ambitieux
d’investissement dans les compétences », la Fédération de la formation professionnelle
(FFP) avance plusieurs propositions pour encourager davantage le développement des
compétences.
A l’issue du séminaire gouvernemental qui s’est tenu le 8 septembre, le Premier ministre Jean
Castex a annoncé « un plan ambitieux d’investissement dans les compétences » et insisté sur
la nécessité d’investir « davantage et mieux dans la formation des salariés et des demandeurs
d’emploi » pour répondre aux difficultés de recrutement que connaissent les entreprises. « Si
elle n’est pas le seul facteur des pénuries de main d’œuvre, la question de l’adaptation des
compétences est en effet un sujet central pour la relance et la transformation de notre
économie », indique la Fédération de la formation professionnelle (FFP) dans un communiqué.
Soutenir davantage la formation des salariés.
L’organisation professionnelle salue les mesures décidées dans le cadre de France relance
pour développer l’alternance et favoriser l’insertion des jeunes mais estime qu’il faut aller plus
loin en ce qui concerne la formation des salariés. Les dispositifs comme le FNE-formation,
TransCo ou Pro-A « restent trop difficiles d’accès », selon la FFP. « Il est urgent d’apporter des
mesures simples et opérationnelles pour les entreprises et les salariés », affirme Pierre
Courbebaisse, son président.
Un crédit d’impôt pour soutenir la formation dans les PME
La FFP propose d’élargir le FNE-formation « aux formations courtes et opérationnelles
adaptées à la reprise d’activité et à la transformation des entreprises » et milite pour un crédit
d’impôt afin d’encourager les PME à investir dans les compétences. L’organisation
professionnelle estime par ailleurs que le compte personnel de formation (CPF) « doit pouvoir
être plus facilement mobilisé dans le cadre d’un investissement conjoint entre l’employeur et
les salariés. »
Accélérer l’entrée en formation des demandeurs d’emploi

Vis-à-vis des demandeurs d’emploi, la FFP estime que la priorité est d’accélérer leur entrée
dans des formations « répondant à de réels besoins des entreprises ». Pour ce faire, elle
propose d’autoriser l’entrée en préparation opérationnelle à l’emploi (POE) « dès le préavis
du salarié. » Pour les demandeurs d’emploi de longue durée et notamment les séniors, la
fédération préconise un abondement exceptionnel du CPF.

LA FFP PROPOSE DES PISTES POUR LE FUTUR PLAN D’INVESTISSEMENT DANS
LES COMPETENCES ANNONCE PAR JEAN CASTEX
Le 09 septembre 2021
L’annonce par Jean Castex d’un nouveau « plan ambitieux d’investissement dans les
compétences » satisfait la FFP. L’organisation professionnelle du secteur de la formation juge
en effet « urgent d’apporter des mesures simples et opérationnelles » aux entreprises en
matière de formation. Elle profite de l’occasion pour rappeler certaines de ses propositions,
notamment en matière de simplification du FNE-Formation et du CPF ou de reconnaissance
de l’investissement formation. La FFP propose également de simplifier l’accès à la POE pour
les demandeurs d’emploi.
Pierre Courbebaisse, président de la Fédération de la formation professionnelle FFP
« Le gouvernement a raison de vouloir donner une nouvelle ambition à la politique d’investissement
dans les compétences », estime Pierre Courbebaisse, le président de la FFP, dans un communiqué
diffusé mercredi 8 septembre 2021, peu après l’annonce par le Premier ministre, Jean Castex, de la
mise en œuvre d' »un plan ambitieux d’investissement dans les compétences » dont le contenu doit être
présenté d’ici la fin septembre (lire sur AEF info). « Il est urgent d’apporter des mesures simples et
opérationnelles pour les entreprises et les salariés », ajoute le responsable de l’organisation
professionnelle.

EFFORTS NÉCESSAIRES POUR LA FORMATION DANS LES PME
La FFP juge d’autant plus positivement l’annonce de Jean Castex qu’elle estime que, « si elle n’est pas
le seul facteur des pénuries de main-d’œuvre, la question de l’adaptation des compétences est en effet
un sujet central pour la relance et la transformation de notre économie ». De plus, si les « mesures
importantes de soutien […] prises en faveur de l’insertion professionnelle des jeunes par l’alternance
[…] ont eu un impact direct et fort sur l’apprentissage », les mesures prises en faveur de « la formation
des salariés en poste nécessitent des adaptations pour renforcer leur impact ».
En particulier, l’organisation professionnelle cible les « mesures de soutien comme le FNE-Formation,
le dispositif Transco ou la ProA [qui] restent trop difficiles d’accès ». De même, elle réitère son appel à
accentuer l’effort en faveur de « la formation des salariés dans les PME qui ne bénéficient plus
d’incitation à l’investissement compétences » (lire sur AEF info).
PROPOSITIONS
La FFP profite de cette occasion pour rappeler un certain nombre de propositions d’assouplissement
ou d’évolution qu’elle a eu l’occasion de formuler depuis plusieurs mois (lire sur AEF info). Concernant
le FNE-Formation, elle propose à ce qu’il soit « élargi aux formations courtes et opérationnelles
adaptées à la reprise d’activité et à la transformation des entreprises ».
L’organisation patronale insiste également de nouveau sur sa demande d’instaurer « un crédit d’impôt
pour encourager les PME à investir dans les compétences » ainsi que sur son souhait de voir
le CPF simplifié de manière à être « plus facilement mobilisé dans le cadre d’un investissement conjoint
entre l’employeur et les salariés ».

DEMANDEURS D’EMPLOI
Pour ce qui est des demandeurs d’emploi, la FFP considère que « la priorité est d’accélérer leur entrée
dans des formations répondant à de réels besoins des entreprises ». En conséquence, elle propose de
« permettre l’entrée en POE dès le préavis du salarié ». En ce qui concerne « les demandeurs d’emploi
de longue durée, notamment les seniors », la Fédération propose qu’ils puissent bénéficier d’un
« abondement exceptionnel de leur CPF ».
La FFP appelle à intégrer la formation à tous les dispositifs d’accompagnement en faveur des jeunes

Domaine : Politiques de l’emploi – Formation professionnelle
Le mercredi 8 septembre 2021 – dépêche n°658125
Par Christophe Marty

Dans la foulée de l’annonce de la prolongation des aides à l’alternance jusqu’à la fin juin 2022
par Jean Castex, lundi 6 septembre 2021 ( lire sur AEF info ), la FFP s’est félicitée de cette
décision. Elle rappelle que « ce soutien à l’alternance a permis de dépasser les 500 000
apprentis pour la première fois en 2020 malgré la crise ». L’organisation professionnelle, qui va
se rebaptiser « Les acteurs de la compétence », appelle toutefois à aller plus loin et demande « à
ce que l’ensemble des dispositifs annoncés en faveur de la jeunesse, tels que le revenu
d’engagement, intègre des parcours de formation adaptés aux besoins des jeunes et des
entreprises ». Une évolution qui se justifierait par le rôle de « levier majeur d’insertion
professionnelle pour les jeunes » que joue la formation professionnelle. Les contours du revenu
d’engagement doivent être précisés dans les prochaines semaines.
Pierre Courbebaisse : « il faut un crédit d’impôt formation pour les PME »

LE 8 SEPTEMBRE 2021
Président de la Fédération de la formation professionnelle (FFP) depuis 2018, Pierre Courbebaisse est à la
tête de deux importants groupes de formation (Aformac et Afec). En cette rentrée de septembre 2021, il
répond aux questions de Management de la formation, au moment où la FFP se rebaptise « Les Acteurs de la
Compétence ».
Management de la formation : La Fédération de la formation professionnelle (FFP) devient « Les Acteurs de la Compétence ». Quels sont les enjeux derrière cette nouvelle identité ?

Pierre Courbebaisse : La transformation de la FFP ne fait que refléter celle du monde de la formation. Nous
sommes sortis de la formation conçue comme un simple prolongement de la formation initiale, comme un
supplément d’école à l’âge adulte. Ce qui est en jeu désormais, c’est bien la compétence, en tant qu’elle est
directement mise en œuvre dans le contexte de l’entreprise et dans la situation de travail. C’est pourquoi nous
sommes aujourd’hui présents sur l’ensemble de la chaîne des compétences, de l’apprentissage pour les jeunes
à l’accompagnement et au coaching en passant par toutes les solutions pédagogiques, le numérique, la
production et l’édition de contenu, les plates-formes LMS, les plates-formes d’évaluation des parcours, les
académies d’entreprise, ou encore les certificateurs de compétences – une fonction qui va prendre de
l’ampleur avec le développement continu des habilitations et des formations obligatoires.
La FFP, devenue Les Acteurs de la compétence, reste une fédération d’opérateurs privés, élargie à tous ces
nouveaux intervenants, dans une logique de filière. La formation n’est plus une simple activité annexe de
service aux entreprises, mais une véritable filière économique transversale à de nombreuses branches. Et c’est
un enjeu majeur pour le pays.

Où en est la représentativité de la fédération ?
Au cours des trois dernières années, le nombre d’adhérents est passé d’environ 700 à 1 200. Depuis 2017, le
nombre d’entreprises qui appliquent notre convention collective a ainsi augmenté de 43,5 %.Selon la dernière
mesure d’audience, 7 entreprises sur 10 du secteur, parmi celles qui adhèrent à une organisation
professionnelle, on rejoint notre fédération. Dans ce même ensemble, elles représentent près des trois quarts
des salariés. Un succès qui s’explique par un service de qualité, notre proximité aux adhérents, la présence d’un
réseau régional développé, et le choix stratégique de s’ouvrir à l’ensemble des acteurs de la filière.

Quelles ont été les conséquences économiques de la crise sanitaire sur le secteur
de la formation professionnelle, jusqu’à présent ?
Il faut bien distinguer 2020 et 2021. En 2020, nous avons diminué en moyenne notre activité de 30 %. Ce recul
n’est pas également réparti suivant les segments d’activité : la formation des jeunes a au contraire progressé.
Celle des demandeurs d’emploi a reculé, et celle des salariés plus encore. Aujourd’hui, en 2021, nous sommes
globalement revenus à notre niveau d’activité antérieur. Il est encore trop tôt pour savoir si l’activité de la
profession progressera en 2021.
L’année dernière, la rapidité et la violence de la crise ont totalement arrêté le secteur. Les solutions proposées
par les pouvoirs publics ont eu une efficacité contrastée. Pour les jeunes, la politique a été couronnée de
succès, avec l’aide à l’apprentissage. Mais la mobilisation du FNE pour la formation des salariés (notamment en
activité partielle), si elle partait d’une bonne idée, s’est traduite par un bilan en demi-teinte. La mesure était
bonne, mais sa mise en œuvre s’est avérée trop compliquée pour les entreprises.
Les secteurs de la formation des salariés qui ont le plus souffert entrent dans deux catégories : les secteurs
sinistrés par la crise, comme l’événementiel ou l’hôtellerie-restauration, et les secteurs en surcharge, comme le
médico-social. Dans les deux cas, il était impossible de continuer à former comme en temps normal.
En définitive, cependant, nous aurions pu nous attendre à beaucoup plus d’arrêts d’activités. Il y en a eu
relativement peu. Le secteur de la formation a beaucoup souffert, mais il repart.

Quel regard portez-vous sur les différents aspects de la réforme de 2018, 3 ans
après ?
L’aspect le plus positif, à nos yeux, est l’impact de la formation sur l’apprentissage. Nous avons connu cette
année 5 à 10 % de croissance sur ce segment. C’est un vrai succès. Les entreprises de formation ont été
nombreuses à se développer vers l’apprentissage.
Le deuxième axe de réussite est le compte personnel de formation (CPF). La simplification de l’accès favorise
l’appropriation par l’individu, lui permet de choisir sa formation. Dans ce domaine, l’objectif de la réforme a été
atteint.
Un troisième point positif est la démarche qualité promue par la réforme. Développer le professionnalisme et
la qualité des prestations est l’ADN de notre fédération, sa raison d’être. Le fait de généraliser le label de
qualité Qualiopi est une bonne chose. A condition que ce label fasse véritablement référence, et qu’on ne
multiplie pas les certifications différentes. Pour le moment, l’obligation est prévue pour entrer en vigueur le
1er janvier 2022, et nous ne souhaitons pas que cette échéance soit reportée. Nous ne pourrons tirer un bilan
que l’année prochaine. En attendant, 98 % de nos adhérents sont d’ores et déjà Qualiopi.
L’aspect le moins satisfaisant de la réforme est la question de la formation des collaborateurs dans les
entreprises de 50 à 300 salariés. Ces entreprises, qui sont des PME, se retrouvent dépourvues de tout
financement public ou mutualisé.

Quels seront pour vous les enjeux « formation professionnelle » de la campagne
présidentielle ?
Nous avons trois priorités en matière de formation pour la campagne du printemps 2022.
La première porte précisément sur les entreprises de 50 à 300 salariés, qui sont en quelque sorte les oubliées
du système. Nous considérons qu’il devrait y avoir un crédit d’impôt pour ces organisations. Nous croyons que
cette mesure exercerait un véritable effet levier sur l’investissement compétence dans les PME-PMI.
Deuxième priorité : il est essentiel de maintenir l’élan de l’apprentissage. En particulier, il faudrait que la prime
versée aux entreprises qui embauchent des jeunes en alternance soit reconduite l’année prochaine. Il y a un
véritable engouement pour l’apprentissage de la part des entreprises, des jeunes et des familles. Il faut
capitaliser sur cette envie nouvelle.
La simplification du système par la suppression du contrat de professionnalisation, en revanche, ne s’impose
pas. La professionnalisation s’adresse également à des publics de plus de 30 ans, aux seniors, aux travailleurs
handicapés, aux 2e parties de carrière… Il faut faire attention à ne pas casser le système en voulant le
rationaliser.
Notre troisième attente est la simplification des procédures pour les demandeurs d’emploi. Il s’agit de faire en
sorte qu’ils puissent entrer rapidement en formation, sans nécessairement passer par la case Pôle emploi et
chômage. Dans l’idéal, il faudrait que l’on puisse commencer sa formation presque pendant la période de
préavis. Il ne faut pas que les salariés qui quittent une entreprise soient contraints d’attendre des mois pour
entrer en formation. En France, nous ne sommes pas très bons sur ce point.
Au-delà de ces trois mesures, il est évident que la compétence occupe une place capitale dans le cadre de la
relance. Les grandes évolutions du moment, que ce soit la transformation numérique ou la transition
écologique, passent toutes par le développement et la diffusion de nouvelles compétences. Nous donnons nous aujourd’hui suffisamment les moyens de promouvoir la formation et les compétences à la hauteur des
enjeux ?

Quel monde de la formation se dessine à 1, 5, 10 ans ?
Nous assistons à la montée en puissance du digital learning. Cette tendance touche tous les publics, toutes les
entreprises, tous les domaines de formation. Parallèlement, nous identifions également un mouvement en
sens contraire, vers un retour au présentiel, au contact humain, à la formation en situation de travail. Ces deux
évolutions, vers le virtuel et vers les très concret, ne s’excluent pas l’une l’autre : elles vont de pair.
Les Acteurs de la Compétence constituent une filière économique à part entière. Pour relever les défis de
l’avenir, nous allons devoir investir à des niveaux élevés, notamment sur le digital. Les modèles économiques
des organismes doivent permettre de dégager des ressources pour faire face à ces investissements. Pour parler
clairement, « digital » ne doit pas être compris comme « formation moins chère ». Nous devons faire très
attention à ne pas nous retrouver dans une dérive low cost. Si nous voulons de la formation de qualité pour
accompagner à la fois la relance et les transformations à 5 ou 10 ans, il faudra que nous puissions investir dans
les outils, les contenus, les compétences des formateurs.

Les organismes de formation sont-ils prêts pour ces transformations ?
Nous les aidons activement à se préparer. Nos adhérents bénéficient d’un accord de branche ambitieux en
matière de formation des collaborateurs. Nous décryptons également pour nos adhérents les différentes
actions lancées par les pouvoirs publics, comme l’appel à projet Deffinum (dans le cadre du plan de
transformation et de digitalisation de la formation) et les accompagnons dans le projet du PIA pour la
transformation digitale porté par la fédération (le programme d’investissements d’avenir).

Que souhaitez-vous dire aux responsables formation des entreprises
aujourd’hui ?
Il est essentiel que la place de la formation et du développement des compétences soit encore revalorisée dans
les politiques RH et plus largement dans les stratégies économiques et RSE des entreprises. Il ne faut pas que la
crise et les difficultés économiques amènent à négliger la formation. Celle-ci, je le rappelle, est un aspect
indispensable de la réponse aux différentes transitions en cours. Il ne faut pas hésiter, par ailleurs, à innover
dans les achats, en adoptant de nouvelles modalités de formation. En investissant intelligemment dans les
compétences, les entreprises préparent leur avenir.

06/09/2021
Reconduction au 30/06/2022 de l’aide à l’embauche
d’alternants : satisfaction de la FFP
« Encourager l’apprentissage, c’est la meilleure des politiques en faveur de la jeunesse. C’est aussi
une réponse aux besoins en compétences des entreprises. Le soutien à l’apprentissage est un
investissement efficace pour l’emploi et pour l’économie dans le contexte de relance »,
déclare Pierre Courbebaisse, président de la FFP peu après l’annonce par le Premier ministre Jean
Castex d’une nouvelle reconduction des aides à l’embauche d’alternants, jusqu’au 30/06/2022.
Pour la FFP, c’est « ce soutien à l’alternance [qui] a permis de dépasser les 500.000 apprentis pour la
première fois en 2020 malgré la crise ». « Auprès des centres de formation, la FFP se mobilise pour
un accompagnement de qualité des jeunes vers l’emploi. » Elle rappelle que « l’alternance engage
dans un parcours d’excellence aussi bien les jeunes que les entreprises et les centres de
formation ».
La formation étant « un levier majeur d’insertion professionnelle pour les jeunes », la fédération
appelle donc à ce que « l’ensemble des dispositifs annoncés en faveur de la jeunesse, tels que le
revenu d’engagement, intègre des parcours de formation adaptés aux besoins des jeunes et des
entreprises ».